个体心理所持有的价值观，往往可能通过态度表现出来。

将心理辅导解释为：通过与个体继续的、直接的接触，向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改变的过程的是（）

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态度是（）对特定对象所持有的较为持久的有组织的内在反应倾向。

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态度是（）对特定对象所持有的较为持久的有组织的内在反应倾向。

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（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。

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态度认知成分的核心是（）个体对某一对象的态度，就其认知成分来说，评价是中心环节。评价即确定价值，就是确定态度对象对个体的社会意义。

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（）个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。

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所谓（）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。

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自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的（）

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导学案通过哪些过程，达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

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