通过寓教育于学科教学之中对学生进行道德教育，这是直接的道德教学。
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教育的本体功能是指教育的（）。
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矫正教育要素是指构成矫正教育活动的（）。
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教育平等是指受教育的机会和权利平等。
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教育目的是指规定教育要（）或要达到的目标。
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国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。
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素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。
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幼儿语言教育目标的（）结构是指教育目标的组合构成。
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随班就读学生的个别化教育支持，“个别”是指（），“支持”是指（）。
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