校本教学研究的主体是（）。
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校本教学研究对教师有哪些要求？
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校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。
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校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。
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校本教学研究主要有专业引领、自我反思与（）等基本形式。
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校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
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（）是校本教学研究开展的重要基石，（）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长。
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校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
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建立合适的校本教研制度有（）
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