“疏”与“传”在训诂旨趣上有什么不同？
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训诂术语“谓”和“谓之”在用法上有什么不同？请举例说明。
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“疏”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同？
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“章句”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同？
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“读为”、“读曰”与“读若”、“读如”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同？请举例说明。
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“之言”、“之为言”与“言”这两类训诂术语在用法上和旨趣上有什么不同？请举例说明。
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下列训诂术语用来校勘古代文献中错字误字的术语是（）。
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“辞”、“语辞”、“语助”、“语助辞”等术语是古人用来诠释（）的训诂术语。
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“小学”是我国传统的语文学，包括文字、音韵、训诂三方面内容。
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