（）、情感过程和（）都是心理过程。

心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。

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心理过程包括（）、情感和意志。

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表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。

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喜、怒、哀乐、悲、恐、惊等体验，心理学上称之为情感过程。情感是非常重要的（），积极的情感引起我们活动的（），使我们锐意进取，乐观向上，而消极的情感则会使我们意志消沉、热情降低。

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情感对于教学过程有制约和强化作用。

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人际交往是教师和学生在课堂里（），沟通思想和交流情感的过程。

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语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。

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情知说认为，教学过程是一个完整的动态体系，由情感因素和认知因素两部分组成。

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在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和（）

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