单选题

高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。

A学生发展的差异性

B学生发展的互补性

C学生发展的平衡性

D学生发展的顺序性

正确答案

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答案解析

个体身心发展的差异性指的是人与人是不同的,这要求教学要因材施教,根据学生的特点,有的放矢。