健康信念模式在产生促进健康行为、摈弃危害健康行为的实践中遵循的步骤依次为（）
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心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）
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制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）
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下列不属于危害健康行为的是（）
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健康信念模式解释健康相关行为的方法是（）
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在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）
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李某的日常行为中哪项不是促进健康的行为（）
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健康教育目标的行为客体是（）
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内在的健康行为不包括（）
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