A启发性原则
B教育性原则
C目标性原则
D直观性原则
周恩来曾经说过:“在我国,汉族人口多,占的地方少,少数民族人口少,占的地方大,悬殊很大;在苏联,俄罗斯民族人口多,但占的地方也大。中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加界墙,增加民族纠纷„„很多人就要搬家,这对各民族的团结和发展都很不利。”周恩来是在分析()
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伊曼纽尔·沃勒斯坦谈到:“苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!”他提出这一观点的主要依据是()
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马丁·路德曾经说过:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。”马丁·路德在此所说的“第三者”指的是()
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在第二次世界大战期间,苏联曾经扩展疆域,把国界向西推移了几百千米,建立了所谓“东方战线”。此事始于()
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19世纪法国著名作家雨果曾经说过:"总有一天,到那时--所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。"能体现雨果的预言成真的是()。
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雷锋曾经说过:“一滴水只有放进大海里方永远不干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,方能最有力量。”这一观念告诉我们()。
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美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于()。
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丘吉尔曾说过:“斯大林„„接过俄国时,俄国只有木犁,而当他撒手人寰时,俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就,主要是因为斯大林()
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苏联教育家赞科夫提出的教学原则有( )。
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