一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，与国家的教育无关。

一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。

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一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。

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危难突发之际，一个国家的“国家行动”直接反映了国家在公民心中的份量。一个国家的“国家反应”，直接检验着公民在国家中的份量。这表明（）。

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一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成正比。

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一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。

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一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。

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一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（　）。

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一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　）。

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一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。

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