“文化研究”学者认为，大众传媒之所以能够作为“国家意识形态装置”从事“合意”的生产与再生产，是因为它有一种（）的独特功能。

受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（）的千差万别。

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有学者认为，大众传播的内容大多是（）的，所以更多的是分散而不是集中受众对社会、经济和政治问题的注意力。

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德弗勒认为美国大众传媒的内容主要包括（）、（）和（）。

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巴斯把大众传媒的把关分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是（）。

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大众传媒要按照新闻传播规律，对受众所关心的新闻事实及时、客观、准确地做好报道，使新闻传播的信息流程能够顺畅地运行。

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有种观点认为，人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的（）。

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以下哪种传播效果研究理论认为“大众传媒对某些事情或问题的强调程度，同受众对其重视程度构成了强烈的正比关系”。（）

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“文化研究”学者采用的研究方法主要有哪些？

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英国学者D·麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题的理论主要有（）

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