（）是手工艺品内在意义和外在显现的结合体，也是手工制作的本质特征。

幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。

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幼儿审美决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。。

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幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的（）。

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幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。

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在手工教学的构思过程中，“（）”和“因材施艺”是两大基本原则。

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根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。

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根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。

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（）是典型的用点状材料制作平面手工作品的制作活动。

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（）是典型的用面状材料制作平面手工作品的制作活动。

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