奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　）。

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

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下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（　）。

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奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　）。

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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

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奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。

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