学校教学内容科学的富有逻辑的排列组合，指的是教学内容的编排要统合考虑知识的（）和人的心理认知顺序。

各级各类学校中，各级指的是（）。

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学校教育内容的具体规范形式包括（）。

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在学校教育工作中居于中心地位的工作是教学。（）

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教育流派是指具有系统的教育思想主张，以富有说服力的独到研究成果占据第一研究领域和研究优势，在学术界具有广泛社会影响力的教育理论派别。（）

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凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。

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培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的文化科学（）和（）。

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简述学校产生的条件及发展的过程。

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未来的学校教育将呈现以下的特点（）。

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现代社会学校的特点是：（）。

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