A王夫之
B唐甄
《读通鉴论》的作者是()
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明清启蒙思想家法治主张的核心是()。
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明末清初启蒙思想家的主要代表是()。
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《明夷待访录》、《明儒学案》是启蒙思想家()的重要著作。
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明清之际,提出“严以治吏宽以养民”的启蒙思想家是()
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论述启蒙思想家法律思想的主要特点。
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被告马某的女儿马婷在读完小学六年级之后马某觉得女孩予书读得再多也没有用还 不如帮自己务农,等再大一些就把她送出去打工,来缓解家中的经济状况。事实上马某在 当地并不算穷,完全有能力让女儿读初中。由于马婷学习成绩特别优秀,加之周围人的劝 说,马某勉强让马婷初中一年级读了一个学期,但在1999年春季开学以后,马某就不让 马婷去读书了,马婷苦苦哀求,马某执意不听。马婷的班主任和某县某镇初级中学的校领 导多次来做马某的思想工作,希望马某能够让马婷读完初中,接受九年义务教育,但工某 就是不听,并于当年4月将马婷送至远房亲戚家中帮亲戚看小孩并在该地打零工。原告某 县某镇初级中学遂向法院提起民事诉讼,请求法院判令马某送女就学,以完成义务教育。
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被告马某的女儿马婷在读完小学六年级之后马某觉得女孩予书读得再多也没有用还 不如帮自己务农,等再大一些就把她送出去打工,来缓解家中的经济状况。事实上马某在 当地并不算穷,完全有能力让女儿读初中。由于马婷学习成绩特别优秀,加之周围人的劝 说,马某勉强让马婷初中一年级读了一个学期,但在1999年春季开学以后,马某就不让 马婷去读书了,马婷苦苦哀求,马某执意不听。马婷的班主任和某县某镇初级中学的校领 导多次来做马某的思想工作,希望马某能够让马婷读完初中,接受九年义务教育,但工某 就是不听,并于当年4月将马婷送至远房亲戚家中帮亲戚看小孩并在该地打零工。原告某 县某镇初级中学遂向法院提起民事诉讼,请求法院判令马某送女就学,以完成义务教育。
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被告马某的女儿马婷在读完小学六年级之后马某觉得女孩予书读得再多也没有用还 不如帮自己务农,等再大一些就把她送出去打工,来缓解家中的经济状况。事实上马某在 当地并不算穷,完全有能力让女儿读初中。由于马婷学习成绩特别优秀,加之周围人的劝 说,马某勉强让马婷初中一年级读了一个学期,但在1999年春季开学以后,马某就不让 马婷去读书了,马婷苦苦哀求,马某执意不听。马婷的班主任和某县某镇初级中学的校领 导多次来做马某的思想工作,希望马某能够让马婷读完初中,接受九年义务教育,但工某 就是不听,并于当年4月将马婷送至远房亲戚家中帮亲戚看小孩并在该地打零工。原告某 县某镇初级中学遂向法院提起民事诉讼,请求法院判令马某送女就学,以完成义务教育。
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