学校在什么时候进行变革？

（1）学校管理的决策过程过于缓慢、办事效率低，反应迟钝，以致错失良机造成错误；
（2）学校信息传递渠道不畅；
（3）权力过分集中；
（4）学校等级森严，管理层次增加；
（5）学校内扛权责不清职责不明；
（6）学校教师与主管人员冲突家长与教师冲突，学生与教师冲突；
（7）学校工作倾向于简单化；
（8）把手段变成目的；
（9）有繁琐而僵硬的规章制度，严重束缚教师工作的主动性和创造性。

略