多选题
A协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗
B协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份
C协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会
D对学生就业意识正确引导
正确答案
答案解析
略
相似试题
（）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
单选题查看答案
社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于（）。
单选题查看答案
有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为（）。
单选题查看答案
作为学校社会工作者，为了帮助学生有效地进行职业生涯规划.从社会工作方法的视角，针对中小学生，可以运用个案工作、小组工作的方法介入，不能用社区工作的方法介人。
判断题查看答案
在学校里，学生常见的心理困境包括有（）。
多选题查看答案
"自我决定，知情同意，实践能力，文化能力，利益冲突，隐私和保密等"是社会工作者对（ ）
单选题查看答案
在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的学生是（）。
单选题查看答案
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。
多选题查看答案
在促进学生与良师益友的关系方面，学校社工的主要内容有（）。
多选题查看答案