个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（）

自尊心、自信心、羞愧感等，属于（）。

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自信与自卑、大方与羞怯、认真与马虎，这些所指的是人的（）。

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人在顺境的时候，易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。

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青少年自信心训练团体，在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平，在团体辅导活动结束后进行重测，比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是（）。

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某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于（　）

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自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。

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自尊感是自我一是中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）

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青少年的自我概念与自尊发展的特点有哪些？

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自我服务偏见行为有助于保护或提高我们的自尊。

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