在进行自我审视时，积极评价应多于消极评价，客观评价应多于主观评价，同时，指向未来的表述也是必不可少的。

高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。

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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。

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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。

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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）。

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德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）

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在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（　）。

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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）

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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。

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教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。

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