A社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
B社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
C社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损
D社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
E社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式
一种广泛性发育障碍,男孩多于女孩,表现为Kanner三联征,这描述的是()。
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沟通发生时的情境,指的是()。
“两种心理学”指的是()。
差别阈限指的是()。
创造性自我指的是()。
使沟通成为一个双向的相互过程,指的是()。
绝对阈限指的是()。
合理化指的是()。
使沟通成为一个双向的相互过程,指的是()
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