观察法能够获得较大的样本数据，结果的代表性高。
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系统取样指从一个正确排列起来的总体序列中，每隔（）间隔选择样本的方式。
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在执行研究方案时，为避免教师的主观倾向性，主试要严格按照要求选择被试，注意被选择样本的（）
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分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按（）的方式选择样本。
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下列属于教育研究方法的原则的是（）。
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简述教育科研选择应遵循的原则。
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以下属于教育观察研究基本原则的是（）
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简述运用观察法应遵循的原则。
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系统方法的原则包括（）。
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