下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（ ）
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教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
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（ ）要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。
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帮助幼儿掌握基本的（）对提高幼儿交往的能力和水平式很有帮助的。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
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"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
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幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
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在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。
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在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
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