（）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

（）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

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（）是人们对客观事物，对自己行为结果的意义，作用效果等重要性的评价。

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思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。

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按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体。

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人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。

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科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识。

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（）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

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测量是确定客观事物“量”的大小的过程，是以确定被测对象（）为目的的一组操作。

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记忆中所保持的客观事物的形象称为记忆表象，表象的特征有（）

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