A低规章,低协商
B低规章,高协商
C高规章,高协商
D高规章,低绩效
E高规章,低协商
俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的()将领导者分为不同的类型。
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俄亥俄州立大学企业研究局提出了一种领导方式的模式,他们把领导的行为归并为两个方面:一是(),二是体谅的结构。
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俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选,概括出两类因素,并把领导行为分为两个维度,这两个维度是()
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在俄亥俄州立大学研究的领导行为理论中,哪几种维度组合的领导风格能够产生最为积极的效果()
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俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现,()的领导者一般更能使F属达到高绩效和高满意度。
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根据俄亥俄州立大学的研究表明,()的领导者对组织对人都不关心,一般来说,这种领导方式效果差,会导致低绩效、高不满、高流动
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俄亥俄州立大学的专家是从体贴和()两个方面研究领导行为
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俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是()。
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在领导行为理论中,俄亥俄州立大学的研究发现,在两个维度方面皆高的领导者,一般更能使下属达到()
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