A生产力
B社会经济政治制度
C文化
D人口因素
在解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项()。
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义务教育具有()性质。
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能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
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人口质量决定教育事业的规模。
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政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
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国民党统治时期的党化教育不属于教育之列,因为其目的和性质都是反动的。
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根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的规定,基础教育管理权属于()
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强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是()
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1965年,美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是()
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