单选题

在幼儿园中,教师根据超常儿童已有的水平,为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是()

A内容精深化

B加深学习

C加速学习

D内容新颖化

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 在幼儿园中,教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识,而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识,甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是() 

    单选题查看答案

  • 幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育?

    简答题查看答案

  • 教师给全班儿童讲完一个故事,就可以要求超常儿童改写这个故事,编出新的故事讲给其他儿童听,或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的() 

    单选题查看答案

  • 简述学前超常儿童在幼儿园的表现。

    简答题查看答案

  • 在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()

    单选题查看答案

  • 教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()

    单选题查看答案

  • 简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。

    简答题查看答案

  • 简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。

    简答题查看答案

  • 在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童?

    简答题查看答案