A内容精深化
B加深学习
C加速学习
D内容新颖化
在幼儿园中,教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识,而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识,甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是()
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幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育?
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教师给全班儿童讲完一个故事,就可以要求超常儿童改写这个故事,编出新的故事讲给其他儿童听,或者根据故事编写儿歌。这种方法属于超常儿童教育措施中的()
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简述学前超常儿童在幼儿园的表现。
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在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()
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教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲 给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()
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简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。
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简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。
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在幼儿园教师应如何对待哮喘儿童?
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