A儿童的欣赏趣味和欣赏能力
B教师的教学水平
C幼儿园的教学条件
D作品的语言浅显易懂
文学批评的社会政治功能表现在通过对作品历史内容和思想倾向的挖掘()
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幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。
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文学作品的内容和形式的关系是()
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文学作品的形式是指具体表现文学作品内容的内部结构和()。
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在文学作品的内容和形式的关系上,正确的说法是()
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真诚喜爱作品的内容以致与作品中作者的感情和人物产生感应与交流,这种现象叫做()。
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学前儿童语言教育目标的分类结构是()、()、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
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文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和()的关系。当文学作品孤立存在时,其价值和功能此刻都处于潜在状态。
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抒情内容和()构成抒情性作品的两个基本要素。
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