认知心理学将知觉看作是感觉信息的（）即获得感觉信息的意义的过程。

根据（），感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。

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根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。

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认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。

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工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。

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在各种记忆测验中，要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作（）记忆测验，而不要求对先前经历进行有意识回忆，而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作（）记忆测验。

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根据（），只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。

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认知心理学家将（）联合起来，称为AVL单元。

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当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一种知觉的加工方式叫做（）。

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Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的（）。

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