A生活方式
B基本要求
C工作状态
学习型组织讲求持续的(),强调学习是一种演进的过程,而不是终结状态,强调把学习和工作系统地、持续地结合起来。
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()是一种指向未来角色的社会学习过程,主要发生在青少年时期。
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在学习型组织中,学习不是少数人的特权,组织不仅在资金上支持员工学习,而且将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来,整个组织都存在着()的学习机会。
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开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动是一项()工作任务,必须建立完善一整套协调、高效的运行体系和保证机制。
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交往是一种本能,所以,沟通也是人的本能,不同人有不同的技巧,不需要刻意学习。
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创建学习型组织可以采取下列几个基本步骤、培养()的环境,打破有形无形的界限,促进想法的交流,重视职工的学习培训,重新定位领导的角色,把学习作为一种可持续的行为,树立企业共性与职工个性统一的企业文化氛围。
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学习型组织的创建是一个长期的过程,要把学习切切实实融入到各项工作中去,随时关注在发展中出现的(),及时解决好各种实际问题,逐步形成育人成才,开发人才资源的主体功能作用。
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学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念,形成了()的制度和氛围,组织内各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,并取得一定实效维护职工学习权利,为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人,组织内有形与无形的教育资源得到充分利用,建立了终身学习和学以致用的激励机制。
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学习型组织的创建是一个长期的过程,要把学习切切实实融入到各项工作中去,随时关注在发展中出现的新情况、新问题、新趋势,及时解决好各种实际问题,逐步形成育人成才,开发()的主体功能作用。
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