“身体病弱儿童”是指（） 

“身体病弱儿童”是指（）的儿童。 

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（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。   

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发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）   

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全纳性一体化融合教育是指（） 

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发散的类别或方面是指发散性思维的（） 

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概念上，“智力落后儿童”是指在（）一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。 

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（）法是指“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序，以便使个体从不会到一步步学会一个新的行为”。 

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（）不是儿童孤独症的特征。   

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（）不是多动症儿童的特征。   

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