学前儿童科学教育的内容十分的丰富，它涉及了儿童生活周围的方方面面，这些内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调人与自然和谐相处的生态观。

1935年，由雷震清副教授编写的（）一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

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1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

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简述学前儿童科学教育内容选择的要求。

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学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。

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学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。

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学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？

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学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（）。

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学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？

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学前儿童最难理解的科学教育内容是（）。

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