单选题

下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是()

A通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别

B通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉

C通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉

D体会各种不同的振动和压力

E先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题
  • 患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()

    单选题查看答案

  • 患儿,男性,3岁,腭裂修补术后27个月,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()

    单选题查看答案

  • 不属于空间关系综合征训练方法的是()

    单选题查看答案

  • 以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()

    单选题查看答案

  • 腕部正中神经损伤修复后开始早期阶段的感觉训练的合适时间是()

    单选题查看答案

  • 女性,48岁,1年前无明显诱因出现腰背部疼痛,咳嗽、喷嚏时诱发,夜间及平卧时明显,未给予特殊治疗。3个月前出现左侧肢体无力,逐渐向上发展。查体:胸8平面以下感觉减退,左下肢肌力Ⅲ级,其他无异常。 最具诊断价值的检查方法为( )

    单选题查看答案

  • 下面有关失语症语言训练时间的叙述哪项不正确()

    单选题查看答案

  • 属于注意力训练方法的是()

    单选题查看答案

  • 属于视觉失认训练方法的是()

    单选题查看答案