（）是班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。

（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向

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（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向

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人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）

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（）是指一所学校在自己的长期活动中所积淀下来的、为全校成员所共同赞成和遵循的价值观念和行为方式的总合。

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班级文化是指班级在运行过程中形成的具有本班级特色的（）、文化形式和行为模式，并成为班级全体成员普遍接受和共同奉行的（）和行为规范的总和。它对内表现为（），对外表现为（），其作用主要表现为班级的“五力”，即凝聚力、激励力、约束力、导向力和辐射力。

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一所学校在较长时间内形成的、影响所有成员的价值取向和行为方式的定势是（）

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一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）

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班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的（）、（）、（）等意识形态。它影响、制约、规范着每个学生的行为，能对学生产生（）的教育作用。

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简述班级人际交往中的心理效应。

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