常态化使得IQ的评定对智力较低者打分（），对智力偏高者打分（），而对中等智力者打分（）。

常用的常态化标准分数有（）、（）、（）和（）分数。

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测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值加减（）（85％一90％的可信限水平）的方法判断IQ值的波动范围。

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百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有（）的关系。

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流体智力与晶体智力理论的提出者是（）

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流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）

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智力二因素论的提出者是（）

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举例说明智力年龄的计算方法。

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简述能力倾向测验与智力测验的关系。

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简述团体与个别智力测验的差异。

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