角色扮演可以促进学生对他人的理解
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孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。
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孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。
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孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()
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对教学目标的理解不正确的是()
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对三维目标理解正确的是()
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对学生独立性理解正确的是()
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对“师德为先”理念的理解,错误的是()。
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谈谈你对课程本质的理解。
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