简述我国现代护理发展过程中的三个主要阶段。

（1）第一阶段（1949年10月～1966年5月）：也称为护理工作规划、整顿和发展阶段，较好地解决了护士生活、政治待遇和发展前途等问题，充分调动了护士的工作热情；护理技术迅速发展；大力推行“保护性医疗制度”，创造并推广无痛注射技术，创立三级护理制度、查对制度，使我国的护理事业开始走上正轨。
（2）第二阶段（1966年5月～1976年10月）：也称护理工作停滞阶段。护理学会工作被迫停止，全国大部分的护校被迫停办，医院护理管理和规章制度被破坏，使我国护理事业在思想建设、组织管理、教育训练、业务技术、学术科研等方面都受到干扰和破坏。
（3）第三阶段（1976年10月以后）：也称恢复、整顿和再发展阶段。
护理教育：加强、规范护理教育，中等护理教育向高等护理教育发展，成教大专、护理本科、护理硕士、护理博士教育等。
专科护理：引进整体护理模式，并在全国范围内推广。
护理管理：逐步理顺管理体制，建立健全管理机构和各项制度、质量标准、操作规范等。 护理科研与学术交流：积极开展学术活动，出版学术刊物。

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