单选题
A双重编码理论
B深度加工说
C图式理论
D知识分类学习论
正确答案
答案解析
双重编码理论是指识记一件具体事物时，可以采用语义和表象的双重编码，而抽象材料难以用表象编码去表征它，而形象材料可以用语义和表象的双重编码去记忆，因此，形象材料比抽象材料保持得更牢固。
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在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。
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（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
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（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
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