下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是（）
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拟定论文提纲的意义包含（）
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作者的《写作提纲》是允许修改的。（）
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拟制写作提纲对任何作者都是必须的。（）
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选题与提纲写作较为简单，不需要与教师沟通。
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作者的《写作提纲》与研究生的《开题报告》用途是一样的。（）
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按提纲内容的详略程度可将提纲分为简单提纲和详细提纲两种，初学论文写作的同学总体上驾驭材料的能力和熟练程度有限，适宜采用简单提纲。
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学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以（）形式分别纳入提纲。
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教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。
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