A语言
B制度
C文化
D人口
教育学尚未独立,所以幼儿教育学混杂在一些哲学、政治或者神学、伦理学之中,且为零星、片面性是学前教育学的萌芽阶段的特征。
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简述教育与经济之间的关系。
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联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()
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儿童游戏以游戏的教育作用为依据分为()、()、()、()、()、()、()。
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教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
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说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
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美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?
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学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。
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幼儿园的()应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
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