A教育手段
B教育目的
C教育活动
D教育评价
教师对幼儿美术教育活动的内容,要既符合幼儿的现实需要,又有利于其()
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教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点
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简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
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幼儿园美术教育活动评价的目的是什么?
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幼儿园非正规的美术教育活动包括()
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()是德国的教育家,德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。
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