以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）

A学习环境是一种场所

B学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件

C学习环境是各种学习资源的组合

D学习环境是学习资源和人际关系的组合