请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
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请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略。
请分别举例说明小学概率教学组织的主要策略。
试从不同角度分析小学空间几何学习的基本目标。
请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题？
在1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》中，几何教学内容删去了（）。
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请举例说明如何做到教学手段的整体优化？
请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变？
请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。
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