在行政系统，下级官署长官与间接上级衙署办事机构负责人官阶大致相当，相互行文用（）；文、武不相隶属官署间，级差不太悬殊者，相互行文使用（）。

明朝，照会用于不相隶属的官署之间，行文关系有两种类型：（1）由地位较尊的衙署对地位较低的衙署使用，带有明显的（）；（2）由同级官署间使用，是纯粹的（）。

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清初勘合公文，偏重于（）官署派往（）衙署差官的身份；清代中、后期，勘合的用途逐渐演变为侧重于作为沿途关津（）的凭证。

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清代，以长官或官署名义发出的公文，多由（）起草，（）点窜改定，（）画行。

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教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。

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民国时期上级官署对所属官员因呈请而有所指示的下行文种是（）。

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（）是唐、宋特定公文用语。用于概括指称高层上级的下行公文。既可以指称皇帝的“诏”、“敕”，也可以指上级官署的公文。

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袁世凯政府中后期对上级官署或职官主动发文的下行文种设置为“饬”，用于取代（）。

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仰，在旧式公文中，常用为上级对下级的（）。

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饬为上级对下级（）行文；批为上级对下级的（）行文。

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