A对
B错
高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于:将健康行为纳入了学习评价的范围
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《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3
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根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求。
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义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将义务段的学习划分为()水平,既水平一至水平四分别相当于()、()、()、()
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《体育与健康课程》将学习内容划分为:()、()、()、()。
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高中《体育与健康课程标准》规定,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得()学分。高中三年中,学生修满()学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中()为必修必选内容。
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普通高中《体育与健康课程标准》规定,学生学习评价内容包括()、()、()、()和()。其评价的形式()、()和()。
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《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列()
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高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分
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