象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察,该地大约在25°N,110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察,该地大约在25°N,110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
A滇
B桂
C粤
D蜀
AC处—流水侵蚀作用D处—流水沉积作用
BC处—风力侵蚀作用D处—风力沉积作用
CC处—流水沉积作用D处—流水侵蚀作用
DC处—风力沉积作用D处—风力侵蚀作用
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④
象山某中学的一对科考小组在某地进行地质考察,该地大约在25°N,110°E。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。 在PQ这条考察线路上,有一名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是() ①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位 ③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。 关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是()
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