音乐课教学过程和方法应遵循的原则是()、()、探究、合作、综合。
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在音乐教学中,要把同一要求和()原则结合起来。
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中层次的设计目标综合地反映在设计()形成的全过程中,是形成良好的设计的总体性保证。
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设计必须把消费者和社会大众的接受看作是()的,设计是设计师和社会大众相结合的客观活动。
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设计师在设计过程中要透过产品与使用者做()上的沟通。
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在乐谱中,升号意味着要把基础的音升高一个全音。
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何为“环境心理学”?“人体工程学”?学习环境艺术设计的过程中,为什么要研究这些学科理论?
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设计思维是指设计师根据设计项目要求,调动各种有关资料及设计师头脑中的经验积累,将对未来产品的理解与自然的、技术的、社会的、文化的等因素进行综合,并权衡各种制约因素而构想出工作()的过程。
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综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。
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