拒绝+容许的忽视型教养方式，如果儿童提出诸如物质等方面易于满足的要求，父母可能会对此做出应答；然而对于那些耗费时间和精力的长期目标，如培养儿童良好的学习习惯、恰当的社会性行为等，这些父母很少去完成。

拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童与放纵型教养方式培养的儿童一样，具有较强的（）。

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拒绝+容许的忽视型教养方式培养的儿童很少替别人考虑，对人缺乏（）。

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拒绝+容许的忽视型教养方式下的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。

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拒绝+容许的忽视型教养方式，属于父母对子女缺少爱的情感和积极反应，又缺少（）的一种教养方式。

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接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女违反规则的行为采取（）的态度，很少发怒或训斥儿童。

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拒绝+控制的专断型教养方式属于高控制型教养方式，但在情感方面这类父母常以（）的态度对待儿童。

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接受+容许的放纵型教养方式的父母对子女抱以积极肯定的态度，但父母（）向孩子提出要求。

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接受+容许的放纵型教养方式，这种教养方式下的儿童独立性较强，善于自我控制地解决问题，自尊感和自信心较强，喜欢与人交往，对人友好。

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拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。

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