单选题
A正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得
B认识的任务是要透过现象达到本质
C认识要随着实践的发展而发展
D改造主观世界离不开改造客观世界
正确答案
答案解析
略
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全民学习、终身学习，这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革（） ①能够从根本上提高全民学习热情②能够确保各年龄段的考生接受高等教育③是进一步构建终身教育体系的重要举措④彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的理念
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宋代的“市”，突破了以前的限制，表现在（） ①封闭在政府规定的范围内 ②分散于宅屋之间 ③不允许设“市”的城郊和乡村出现了“市” ④商业活动不再受官吏的直接监管
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北宋孟元老的《东京梦华录》记载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”“金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”从中可以获得的历史信息有（） ①东京是北宋时的一个大商业都会 ②东京的商品交易规模大 ③城市商业活动不再受时间上的限制 ④东京的夜市十分繁荣
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北宋孟元老《东京梦华录》记载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”“金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”以上材料可以获得的历史信息有（） ①东京是北宋时的一个大商业都会 ②东京的商品交易规模大 ③城市商业活动不再受时间上的限制 ④东京有热闹的娱乐场所
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2011年11月1日，国务院发布的《个体工商户条例》正式施行。新条例规定个体户雇工数不再受限制、个体户可申请贷款等，为个体工商户经营发展提供了更加宽松的制度环境。从制度上鼓励和支持个体工商户健康发展，有利于（） ①充分发挥非公有制经济的主体地位 ②形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局 ③政府直接配置经济资源，促进经济社会的和谐发展 ④政府完善宏观调控体系，提高公共服务质量
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2011年11月1日，国务院发布的《个体工商户条例》正式施行。新条例规定个体户雇工数不再受限制、个体户可申请贷款等，为个体工商户经营发展提供了更加宽松的制度环境。从制度上鼓励和支持个体工商户健康发展，有利于（） ①充分发挥非公有制经济的主体地位 ②形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局 ③政府直接配置经济资源，促进经济社会的和谐发展 ④政府完善宏观调控体系，提高公共服务质量
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当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是（）
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当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是（）
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当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是（）
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