最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
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运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
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美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）
美国最早的学前儿童的教育机构是（）
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
简述儿童认知发展的阶段理论
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简述制约儿童心理发展的诸因素
皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次：（）（）（）（）
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