单选题
A对照评定法和综合评定法
B生理指数评定法和综合评定法
C对照评定法和胸围指数评定法
D肺活量指数评定法和综合评定法
正确答案
答案解析
略
相似试题
一般来讲，学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
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学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。
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对体育锻炼进行自我监督时，测安静时脉搏的方法是（）
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自我监督是体育运动参与者，在体育锻炼或训练过程中，对自己的健康状况和（）状况进行观察的一种方法。
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体育锻炼的自我医务监督的主观感觉表现在（）。
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体育锻炼进行自我监督时，主观感觉主要看哪些方面（）
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体育锻炼进行自我监督时，主观感觉主要看哪些方面（）
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要找到科学合理的体育锻炼方法前，必须先清楚的知道三个反面的内容：了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及（）
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体育锻炼者进行自我医务监督中，运动情绪的正常状态是积极、好动、激昂。
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