判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
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教育技术的基本范畴主要包括（）等五个方面
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教育基本法律的法律效力高于教育单行法律。
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教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。
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按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）
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根据实施高等学历教育的层级，高等学校由低到高可以区分为（）
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《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
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由于教育法就其基本性质而言可以界说为调整教育行政关系的规范性文件的总称，因而具有（）的属性，故其所规定的法律责任主要是（）责任。
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教育技术的五个范畴不包括（）
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